本网讯 (外国语学院 章小慧）2026年是红军长征胜利90周年。为弘扬伟大长征精神，发挥多语种专业优势，深化课程思政建设，广东培正学院外国语学院依托特色党建品牌“译路红传青年说”，精心策划组织了长征—90回响”—纪念长征胜利90周年多语种微视频创作活动。90名学生用英语、日语、法语、西班牙语四种语言，精心制作90个微视频，讲述90个长征故事，构建起一部完整的多语种长征微词典。活动自2026年4月启动以来，历经筹备、创作、录制、评审等多个阶段，于近日圆满收官。这是外国语学院与马克思主义学院联合推进课程思政建设的一次生动实践，也是“外语+思政”协同育人机制的全新探索。

双师共导，把牢史实与语言双关

为确保作品史实准确、表达地道，活动建立了“双师制”指导机制。马克思主义学院选派思政教师全程参与指导，从历史史实、思想内涵、精神阐释等方面严格把关；外国语学院选派外语专业教师，负责多语种脚本的语法审核与表达优化。双方教师围绕主题筛选、内容设计、思政元素融入等具体问题深入交流，确保每一份脚本都经得起历史与专业的双重检验。这一模式有效消除了专业教育与思政教育“两张皮”的问题，让思政教师的历史厚度与外语教师的语言优势同向同行，共同为作品的思想性与专业性保驾护航。

马克思主义学院、外国语学院老师指导视频脚本

一条长征路，九十段信仰回响

活动以“一张长征地图”为轴，按时间与地理位移串联起从“出发的抉择”到“胜利的火种”的完整长征图景。学生们在查阅史料、撰写脚本、反复打磨中，将宏大叙事转化为有温度的具体细节——于都河夜渡的八万六千人秘密出发、陈树湘断肠明志的师长、雪山上的“红毛衣”、草地上的半碗青稞面、遵义会议三天改变中国命运、会宁大会师三军拥抱……每一次讲述都是一次历史的回望，每一次打磨都是一次精神的洗礼。学生从历史的“旁观者”成长为“对话者”，从“语言学习者”成长为“文化传播者”，用世界听得懂的方式讲好中国故事。

以语为桥，锻造国际传播实战能力

从外语学习专业建设角度看，此次活动是一次“用外语讲好中国故事”的实战演练。学生不再停留于课堂上的语言操练，而是直面真实的文化传播任务—如何用英语准确表达“断肠明志”的悲壮，如何用西班牙语传递“半碗青稞面”的深情，如何用日语再现“彝海结盟”的信任。从脚本撰写、语音打磨到镜头表达，学生在真实的跨文化传播场景中锤炼语言运用能力、叙事能力和国际传播意识。这既是外语专业实践教学的一次创新突破，也为英语专业课程改革提供了“以产出为导向”的鲜活样本—语言学习不再止于语言本身，而是通向理解中国、沟通世界的桥梁。

视频封面截图

以融促建，构建“外语+思政”育人新生态

从高校育人角度看，此次活动构建了一个“党建引领、双院协同、师生共创”的育人新生态。“译路红传青年说”党建品牌提供价值引领，马克思主义学院提供思想厚度，外国语学院提供语言支撑，三方合力将红色文化传播转化为可感知、可参与、可传播的育人实践。90个微视频不仅是学生专业能力的集中展示，更是一次全员、全程、全方位的思政浸润。这种“以融促建”的模式，为外语类院校课程思政建设提供了可复制、可推广的经验—让思政教育“活”起来，让外语学习“深”下去，让中国故事“传”出去。

部分视频截图

以生为本，走好新时代的长征路

此次活动不仅是一次专业实践，更是一次精神的“微长征”。活动将专业教育与价值引领有机统一，引导学生在讲好中国故事中坚定文化自信，走好属于这一代人的长征路。90个故事、五个篇章的完整叙事体系，不仅是一部可长期使用的《多语种长征微词典》，更是一份向世界展示真实、立体、全面中国形象的青年答卷。

外国语学院始终坚持党建引领，依托“译路红传”宣讲团，积极探索党建与专业教学深度融合的有效路径，推动课程思政建设与“译路红青年说传”党建品牌深度融合，着力构建思政课程与课程思政同向同行的育人新格局，培养具有家国情怀、国际视野的高素质外语人才。

“征途”虽远，“回响”不息。广东培正学院长征—90回响”多语种微视频创作活动，以青年视角、国际表达讲好长征故事，传承红色基因，向世界传播中国精神，为新时代课程思政建设提供了有益借鉴和生动范例。