本网讯（外国语学院 刘榕）2025年5月21日下午，外国语学院学前教育系于学生活动中心209教室开展《儿童绘本阅读》教学示范课活动。本次示范课由学前教育系教师王妍主讲，24级学前教育专升本1班全体学生参与教学展示，学前教育系全体教师及外国语学院其他多位教师共同观摩学习。

首先是《儿童绘本阅读》的课前特色环节：每周绘本分享。同学们将本周阅读的绘本进行简要分享，并结合专业理论阐述其教育价值，师生共同筛选优质绘本，从而拓宽视野，进行资源共享。

课堂第二个环节是小组活动：分年龄段绘本推荐。结合婴幼儿发育特点，刘明诗同学和林丹阳同学分别进行了《噗～噗～噗》《小金鱼逃走了》的绘本展示。刘明诗同学通过多媒体展示色彩明快的绘本，运用夸张的拟声词“噗噗”“咻咻”配合手势动作，还原了婴儿对声音和图像的初级探索需求。林丹阳同学则展示了如何利用寻找游戏提升幼儿专注力，锻炼细节观察能力。王妍老师对二位同学的分享表示肯定，并总结了绘本选择的分龄原则，在场师生受益匪浅。

紧接着课堂进入核心环节：绘本教学展示。赖子颐同学以经典英文绘本《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》为蓝本，通过夸张的肢体动作与抑扬顿挫的英文朗读，获得全场掌声。评委老师黎敏炫点评道：子颐的课堂准备充分，流程清晰，环节丰富，是一场不可多得的视听享受。

王晓莹同学则为大家带来《我的幸运一天》，晓莹的声音随剧情起伏，让观众屏息凝神。评委老师刘榕点评道：晓莹的课堂以情绪张力和细节观察为教学支点，通过层层提问与引导，体现了支架式教学的理念。

最后，王妍老师对两位同学的表现进行点评与总结，剖析了绘本教学展示中的亮点与优化空间，强调以儿童为中心的教学理念。本次示范课通过理论与实践的双向融合，既为学生提供了教学技能展示平台，也为教师团队搭建了教学研讨的桥梁。活动结束后，参与教师纷纷表示，此次课程设计新颖、互动性强，为绘本教学创新提供了宝贵借鉴。